martes, 21 de febrero de 2017
viernes, 17 de febrero de 2017
martes, 14 de febrero de 2017
viernes, 10 de febrero de 2017
Una frase
Una vez le preguntaron a John Lennon de pequeño:
- John, ¿ qué quieres ser de mayor?
- Feliz
- Creo que no has entendido la pregunta
- Y yo creo que usted no ha entendido la vida
- John, ¿ qué quieres ser de mayor?
- Feliz
- Creo que no has entendido la pregunta
- Y yo creo que usted no ha entendido la vida
martes, 7 de febrero de 2017
Historia de los ordenadores
HISTORIA
DE LOS
ORDENADORES
Índice
1. ¿Qué son los ordenadores?
2. Historia y generaciones de los ordenadores
2.1 1ª Generación: Entre 1946 y 1954.
2.2 2ª Generación: Entre 1954 a 1964.
2.3 3ª Generación: Entre 1964 y 1971
2.4 4ª Generación: Entre 1971 y 1981.
2.5 5ª Generación: Desde 1981 hasta hoy.
3. Bibliografía
1. ¿Qué son los ordenadores?
Para comprender mejor de que vamos a hablar empecemos preguntándonos lo básico:
¿Qué son los ordenadores?; Un ordenador es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil, está formado por numerosos circuitos integrados y otros componentes de apoyo, extensión y accesorios.
Tiene 2 partes principales, el hardware, es decir, su composición física (circuitos electrónicos, teclado...) y su software, siendo ésta la parte intangible (programas, datos, información, etc.). Una no funciona sin la otra.
Un ordenador posee al menos una unidad central de procesamiento, una memoria principal y algún periférico o dispositivo de entrada y otro de salida.
Hay dos tipos de ordenadores: analógico, el cual solo se usa para propósitos específicos, y digital, el más difundido, utilizado y conocido.
2. Historia y generaciones del ordenador
La historia del ordenador es el resultado evolutivo de ideas y realizaciones de muchas personas relacionadas con áreas como la electrónica, la mecánica, el álgebra y otras más:
La utilización del ábaco en civilizaciones como la china, la creación del algoritmo, la invención del logaritmo neperiano, la regla de cálculo, máquinas para calcular como las de Schickard o Pascal hicieron que la tecnología Charles Babbage intentó construir la primera computadora y Hermann Hollerith con su máquina tabuladora aprovechó las ideas de babbage. Otto Steiger creó la primera calculadora automática;En 1936 Alan Turing formalizó los conceptos de algoritmo y la máquina de Turing, a la que seguiría en 1938 la Z1 y sus versiones posteriores. Y como últimos sucesos antes de la primera generación se pueden destacar la creación de la Harvard Mark 1 por IBM, y de los ordenadores Colossus, que tenían un objetivo militar. Con esto se da paso a las generaciones de ordenadores.
2.1 Primera Generación (1946-1954)
En esta generación los ordenadores están formados por válvulas, usaban tarjetas perforadas, cilindros magnéticos y se programaba únicamente en el lenguaje de la máquina.
Los ordenadores de esta generación eran máquinas grandes y pesadas de alto costo, tenían un elevado consumo de energía y varias fallas, estaban constituidos por tubos de vacío, requerían de sistemas auxiliares de aire acondicionado y almacenan su información en un tambor magnético interior.
Se inició a fabricación industrial de ordenadores, los principales ordenadores de esta generación fueron: ENIAC, EDVAC, UNIVAC I e IBM 701.
2.2 Segunda Generación (1954-1964)
En esta generación los ordenadores redujeron su tamaño y por consecuencia de ello su costo, también redujeron su consumo, el calor que producían y el tiempo que tardaban en realizar operaciones.
Estas mejoras se pudieron dar gracias a que los ordenadores pasaron a estar formados por transistores como componente principal, lo cual también aumentó su confiabilidad.
Otros cambios fueron sus memorias internas de núcleos de ferrita, la mejora de los dispositivos de entrada y salida, la introducción de instrumentos de almacenamiento(discos,cintas…) y lenguaje de programación más potente.
Las aplicaciones comerciales aumentaron y los principales ordenadores fueron: Philco 212, UNIVAC M460, IBM 7090, NCR 315, y Control Data Corporations 1604, seguido por la 3000.
2.3 Tercera Generación ( 1964-1971)
La característica principal fue la incorporación de circuitos integrados. También se redujo el consumo de energía, el tamaño de los ordenadores y su tiempo de respuesta. Aumentó su flexibilidad y se volvieron más fiables, aumentó también su capacidad de almacenamiento y se implementó compatibilidad para compartir software entre diversos equipos.
Otras novedades fueron el teleproceso, la multiprogramación, el tiempo compartido, la ampliación de aplicaciones, renovación de periféricos...
Se incorporaron los miniordenadores al mercado.
El ordenador más sobresaliente fue el IBM 360, uno de los primeros en usar circuitos integrados, con el cual IBM acaparó el 70 % del mercado. Otros ordenadores fueron el PDP-8, el CDC 6600…
2.4 Cuarta generación (1971-1981)
En esta generación aparecen los microprocesadores (circuitos integrados de alta densidad y gran velocidad. Las minicomputadoras que usan estos circuitos son muy baratas y pequeñas, por lo que su uso se extiende al
mercado industrial; naciendo así las computadoras personales (PC).
Otros importantes avances tecnológicos son : el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos por las de chips de silicio, y la colocación de muchos más componentes en un chip.
Se hace más interactiva la comunicación con el usuario, mejorando así el software.
Podríamos resumir esta generación en:
Incorporación de microprocesadores, reducción del tiempo de respuesta, minimización de los circuitos, aumento de la capacidad de almacenamiento y memorias electrónicas más rápidas, mayor uso de los ordenadores, sistemas de tratamiento de base de datos, generalización de las aplicaciones, multiproceso y microcomputador.
2.5 Quinta generación ( 1981- dia de hoy)
La quinta generación es el resultado de un proyecto realizado en Japón a finales de la década de los 70. Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano del hardware como del software, usando el lenguaje PROLOG al nivel del lenguaje de máquina y serían capaces de resolver problemas complejos.Tecnologías para el proceso del conocimiento.
Investigó: tecnologías para procesar bases de datos y bases de conocimiento masivo, sitios de trabajo del alto rendimiento, informáticas funcionales distribuidas y supercomputadoras para el cálculo científico.
Algunas de sus aplicaciones son: traductores de lenguajes, robots con capacidad de movimiento, juegos, reconocimientos de formas tridimensionales, entendimiento de relatos no triviales…
Actualmente, los ordenadores son parte de nuestras vidas cotidianas y su uso se ha generalizado. Se podría decir que casi todo el mundo tiene un portátil, y la electrónica también ha evolucionado en forma de móviles o tablets.
También se ha generalizado el uso de redes sociales como Twitter, Facebook, Instagram..
También podríamos englobar en el grupo de los ordenadores a las videoconsolas; algunas de las más notables han sido la Atari o la Nintendo 64, y un
ejemplo de consola actual es la Playstation 4 o la Xbox one.
En mi caso, que nací con todos estos avances, es para mi algo normal, y conocer el proceso de creación del ordenador, saber que ha durado más de 2000 años y saber todo lo que ha costado desarrollarla, hace que valore más esta increíble tecnología, y todos los esfuerzos que han contribuido a ella.
3. Bibliografía
http://www.monografias.com/trabajos53/generaciones-computadores/generaciones-computadores.shtml
https://es.wikipedia.org/wiki/Computadora
https://es.wikipedia.org/wiki/Generaciones_de_computadoras
https://es.wikipedia.org/wiki/Computadora_personal
DE LOS
ORDENADORES
Índice
1. ¿Qué son los ordenadores?
2. Historia y generaciones de los ordenadores
2.1 1ª Generación: Entre 1946 y 1954.
2.2 2ª Generación: Entre 1954 a 1964.
2.3 3ª Generación: Entre 1964 y 1971
2.4 4ª Generación: Entre 1971 y 1981.
2.5 5ª Generación: Desde 1981 hasta hoy.
3. Bibliografía
1. ¿Qué son los ordenadores?
Para comprender mejor de que vamos a hablar empecemos preguntándonos lo básico:
¿Qué son los ordenadores?; Un ordenador es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil, está formado por numerosos circuitos integrados y otros componentes de apoyo, extensión y accesorios.
Tiene 2 partes principales, el hardware, es decir, su composición física (circuitos electrónicos, teclado...) y su software, siendo ésta la parte intangible (programas, datos, información, etc.). Una no funciona sin la otra.
Un ordenador posee al menos una unidad central de procesamiento, una memoria principal y algún periférico o dispositivo de entrada y otro de salida.
Hay dos tipos de ordenadores: analógico, el cual solo se usa para propósitos específicos, y digital, el más difundido, utilizado y conocido.
2. Historia y generaciones del ordenador
La historia del ordenador es el resultado evolutivo de ideas y realizaciones de muchas personas relacionadas con áreas como la electrónica, la mecánica, el álgebra y otras más:
La utilización del ábaco en civilizaciones como la china, la creación del algoritmo, la invención del logaritmo neperiano, la regla de cálculo, máquinas para calcular como las de Schickard o Pascal hicieron que la tecnología Charles Babbage intentó construir la primera computadora y Hermann Hollerith con su máquina tabuladora aprovechó las ideas de babbage. Otto Steiger creó la primera calculadora automática;En 1936 Alan Turing formalizó los conceptos de algoritmo y la máquina de Turing, a la que seguiría en 1938 la Z1 y sus versiones posteriores. Y como últimos sucesos antes de la primera generación se pueden destacar la creación de la Harvard Mark 1 por IBM, y de los ordenadores Colossus, que tenían un objetivo militar. Con esto se da paso a las generaciones de ordenadores.
2.1 Primera Generación (1946-1954)
En esta generación los ordenadores están formados por válvulas, usaban tarjetas perforadas, cilindros magnéticos y se programaba únicamente en el lenguaje de la máquina.
Los ordenadores de esta generación eran máquinas grandes y pesadas de alto costo, tenían un elevado consumo de energía y varias fallas, estaban constituidos por tubos de vacío, requerían de sistemas auxiliares de aire acondicionado y almacenan su información en un tambor magnético interior.
Se inició a fabricación industrial de ordenadores, los principales ordenadores de esta generación fueron: ENIAC, EDVAC, UNIVAC I e IBM 701.
2.2 Segunda Generación (1954-1964)
En esta generación los ordenadores redujeron su tamaño y por consecuencia de ello su costo, también redujeron su consumo, el calor que producían y el tiempo que tardaban en realizar operaciones.
Estas mejoras se pudieron dar gracias a que los ordenadores pasaron a estar formados por transistores como componente principal, lo cual también aumentó su confiabilidad.
Otros cambios fueron sus memorias internas de núcleos de ferrita, la mejora de los dispositivos de entrada y salida, la introducción de instrumentos de almacenamiento(discos,cintas…) y lenguaje de programación más potente.
Las aplicaciones comerciales aumentaron y los principales ordenadores fueron: Philco 212, UNIVAC M460, IBM 7090, NCR 315, y Control Data Corporations 1604, seguido por la 3000.
2.3 Tercera Generación ( 1964-1971)
La característica principal fue la incorporación de circuitos integrados. También se redujo el consumo de energía, el tamaño de los ordenadores y su tiempo de respuesta. Aumentó su flexibilidad y se volvieron más fiables, aumentó también su capacidad de almacenamiento y se implementó compatibilidad para compartir software entre diversos equipos.
Otras novedades fueron el teleproceso, la multiprogramación, el tiempo compartido, la ampliación de aplicaciones, renovación de periféricos...
Se incorporaron los miniordenadores al mercado.
El ordenador más sobresaliente fue el IBM 360, uno de los primeros en usar circuitos integrados, con el cual IBM acaparó el 70 % del mercado. Otros ordenadores fueron el PDP-8, el CDC 6600…
2.4 Cuarta generación (1971-1981)
En esta generación aparecen los microprocesadores (circuitos integrados de alta densidad y gran velocidad. Las minicomputadoras que usan estos circuitos son muy baratas y pequeñas, por lo que su uso se extiende al
mercado industrial; naciendo así las computadoras personales (PC).
Otros importantes avances tecnológicos son : el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos por las de chips de silicio, y la colocación de muchos más componentes en un chip.
Se hace más interactiva la comunicación con el usuario, mejorando así el software.
Podríamos resumir esta generación en:
Incorporación de microprocesadores, reducción del tiempo de respuesta, minimización de los circuitos, aumento de la capacidad de almacenamiento y memorias electrónicas más rápidas, mayor uso de los ordenadores, sistemas de tratamiento de base de datos, generalización de las aplicaciones, multiproceso y microcomputador.
2.5 Quinta generación ( 1981- dia de hoy)
La quinta generación es el resultado de un proyecto realizado en Japón a finales de la década de los 70. Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano del hardware como del software, usando el lenguaje PROLOG al nivel del lenguaje de máquina y serían capaces de resolver problemas complejos.Tecnologías para el proceso del conocimiento.
Investigó: tecnologías para procesar bases de datos y bases de conocimiento masivo, sitios de trabajo del alto rendimiento, informáticas funcionales distribuidas y supercomputadoras para el cálculo científico.
Algunas de sus aplicaciones son: traductores de lenguajes, robots con capacidad de movimiento, juegos, reconocimientos de formas tridimensionales, entendimiento de relatos no triviales…
Actualmente, los ordenadores son parte de nuestras vidas cotidianas y su uso se ha generalizado. Se podría decir que casi todo el mundo tiene un portátil, y la electrónica también ha evolucionado en forma de móviles o tablets.
También se ha generalizado el uso de redes sociales como Twitter, Facebook, Instagram..
También podríamos englobar en el grupo de los ordenadores a las videoconsolas; algunas de las más notables han sido la Atari o la Nintendo 64, y un
ejemplo de consola actual es la Playstation 4 o la Xbox one.
En mi caso, que nací con todos estos avances, es para mi algo normal, y conocer el proceso de creación del ordenador, saber que ha durado más de 2000 años y saber todo lo que ha costado desarrollarla, hace que valore más esta increíble tecnología, y todos los esfuerzos que han contribuido a ella.
3. Bibliografía
http://www.monografias.com/trabajos53/generaciones-computadores/generaciones-computadores.shtml
https://es.wikipedia.org/wiki/Computadora
https://es.wikipedia.org/wiki/Generaciones_de_computadoras
https://es.wikipedia.org/wiki/Computadora_personal
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